欧洲学校

耶拿弗里德里希-席勒小学（FSG）成立于1984年，为250名儿童提供学校教育。在2002年、2005年和2008年，该教育机构被授予 "欧洲学校 "的称号。小学的概况、课程的结构和组织以及与欧洲有关的项目都证明了这一称号的正确性。

在伊拉斯谟+K1和K2计划、"东欧、中欧、南欧和波罗的海国家学校伙伴关系 "计划（PAD）和eTwinning计划的框架内，金融时报集团与来自欧洲各国的学校一起合作。一起设计不同主题的项目，实现学生交流和教师互访。

希勒学院还参加了许多具有欧洲理念的活动，包括 "欧洲学校"（Europa macht Schule）项目、年度 "欧洲绘画比赛 "和袋鼠比赛。

此外，自2016年起，FSG与联邦家庭事务、老年公民、妇女和青年部（BMFSFJ）和图林根州学校支持协会地区协会合作，参加了联邦计划 "Menschen stärken Menschen"（人强壮）。

FSG从一年级开始提供早期外语教学。在这里，学生已经可以获得他们的第一个英语技能。从三年级开始，提供法语课程和西班牙语学习小组。

自2008年5月6日以来，与法国艾达特的小学达成了合作协议。

欧洲理念的实施

学生们经常在课堂上阅读其他国家的书籍，从而了解到，除其他事项外，伙伴学校、其他城市或社区的儿童生活，并在课堂上处理各自国家的传统。有关欧洲和欧盟的知识也通过欧洲测验得到了更新和扩展。每年，学生们都会制作一本欧洲年历，并通过手工艺品与伙伴学校的孩子们一起制作一棵欧洲圣诞树。

在图书馆参观和有针对性的书籍阅读过程中，他们更多地了解与欧洲有关的主题，这些主题在项目中得到了处理。在这个过程中，来自音乐、地方历史和科学、艺术教育、体育和儿童生活环境等领域的课题都是在跨国基础上处理的。

还与其他学校合作组织了欧洲儿童节，将欧洲童话故事、儿童歌曲和儿童游戏纳入其中。由于对学生进行了早期的音乐教育，节目可以是多种多样的，而且充满了声音。非德国血统的儿童和父母以有针对性的方式融入社会。在11月的伊拉斯谟周和5月的项目周期间，欧洲理念被纳入所有科目，同时也通过密集的媒体工作。

伊拉斯谟+K2项目目前正与来自芬兰、波兰、法国、意大利和西班牙的学校进行合作，项目主题为 "自然的宝藏--小手发现和保护我们的欧洲未来"。这些项目的成果被记录在照片簿、学校纪事、学校的欧洲友谊角、海报、绘画和手工艺品以及工作材料和书籍中。

卡尔-沃尔克马尔-斯托伊学校是一所具有商业特色的职业学校。商业人士在批发和外贸、电子商务、办公管理、零售、工业、汽车和金融领域接受培训。此外，还可以获得更多的离校资格，直至普通大学入学资格。约有1000名学员和学生在这栋位于耶拿市中心的挂牌建筑中接受培训。它已被翻新，并为现代教学提供了所有的技术前提条件。

欧洲理念的实施

外语培训是在多媒体环境下进行的。一些学习领域和教学模块采用双语教学，以便为学员和学生进入国际就业市场或在欧盟内部学习做好准备。在一个语言画廊里，非德国血统的学生几年来一直利用这个机会展示他们的母语和家乡。这个项目和其他许多项目都是为了防止仇外心理和种族主义，使学校的欧洲形象更加鲜明。

早在2003年，Stoyschule就被授予 "欧洲学校 "的称号，因为教学人员不断将欧洲主题融入到学校的日常生活中，并通过各种活动促进文化间的交流。例如，自2009年以来，一直与比尔森的商业、应用艺术和设计技术中学保持着学校伙伴关系。每年都有一批德国学生访问伙伴学校，一批捷克学生在耶拿公司完成实习。2017年还启动了耶拿和布雷斯特的零售培训生交流活动。每两年，职业学校的学生都有机会参加这种法德交流。目前正在筹备与波兰Zielona Góra的一所学校的合作。每年秋季，斯洛伐克的受训人员都会参加在斯道夫学院的工作实习。

斯托伊什学院的另一个活动重点是政治教育。在民主教育方面，青少年和年轻人经常有机会与图林根州议会、联邦议院和欧洲议会的成员见面。例如，在选举前，学校举行所谓的候选人约会会议，年轻选民可以在短时间内向各党派的候选人提问。然而，学生们也有机会在欧洲议会或联邦议院等课外场所见到政治领导人。

目前，该校正在申请 "欧洲议会大使学校 "的称号，以进一步扩大其在该领域的活动。每年都会举行关于欧洲政治的模拟游戏，重点是当前的话题，如数据保护或庇护政策。学校与党的基金会和协会紧密合作。Stoyschule还将欧洲理念与它在体育、文化和科学领域的教育目标联系起来。

在耶拿-戈希维茨国家职业学校中心（SBSZ），约有1500名学生和学员在7种学校类型中学习。完成学业后，他们参加文法学校考试，或在成功完成学徒制或职业准备后获得工匠证书或证书。
该职业学校中心提供以下方面的培训。

• 金属技术、机电一体化
• 卫浴、供暖和空调技术、建筑技术的安装
• 电气工程、光学和家政学

在过去的20年里，耶拿-戈希维茨的SBSZ获得了这些称号。

• 欧洲学校
• 环境学校
• 教科文组织学校

并且仍然是弗里德里希-席勒-耶拿大学的一所培训学校。

欧洲理念的实施

22年来，所有学校类型的学生和教师都参与了国家和国际项目。这使得我们在组织和实施国际项目方面积累了大量的经验。一些项目在国家和欧洲的评估中获得了荣誉或奖项。与欧洲教育机构的良好关系使得试点项目、合作项目和几个教育机构之间的合作（协调）得以实现。耶拿-哥斯威辛中心在这一过程中处于核心协调地位。

在耶拿-哥斯威辛科技园，有许多可持续利用国际合作项目成果的例子。应该强调在日常生活中使用指标清单进行同行评审观察，提高反思质量，作为改变自己教学的基础，并为讨论教学行动找到一个共同的基础。此外，应强调双语教学模块。多年来，它们一直是学校中心的双语教学的基础。帕策先生作为该项目的负责人和联系人，在欧洲项目的组织方面有22年的经验。

耶拿-哥斯威辛中心在2010年获得了流动证书。在目前的欧盟ERASMUS+计划中，学校中心持有流动性宪章。这两个奖项都代表着非常好的质量、参考项目和"良好做法"。

2018/19学年的伙伴学校是。

• Szegedi Szakképzés Centrum Móravárosi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája来自匈牙利。
• Stredna odborna skola hotelovych sluzieb a obchodu in Zvolen / 斯洛伐克
• 波尔图的CENFIM/葡萄牙
• 爱沙尼亚的塔尔图-库特萨里杜斯库斯（Tartu Kutsehariduskeskus）。
• 法国Valery Larbaud中学
• 在瑞典的Björknäsgymnasiet。

耶拿州卫生和社会事务职业学校（SBBS）成立于1912年，1961年作为公司职业学校隶属于耶拿弗里德里希-席勒大学。自1992年以来，耶拿市一直是SBBS的赞助商，提供各种健康和社会专业的培训。耶拿-洛贝达的位置非常有利，因为它靠近大学医院。

学生和教师不仅可以在这里得到理想的培训，还可以在国外逗留期间得到培训，这有助于具有类似职业方向的学校之间的跨文化交流。在欧洲生活和学习，这对学生和教师来说是可能的，这有助于在2008年、2011年和2014年被授予 "欧洲学校 "的名称。

欧洲理念的实施

在欧洲国家，如捷克共和国、波兰、爱沙尼亚或爱尔兰，定期举行护理、教育工作者或实验室助理的实习，帮助学生在国际环境中获得新的经验和宝贵的知识。这些海外实习是由欧盟的伊拉斯谟+计划资助的。由于有公开的日记记录，学员们的旅行经历可以很容易地被追踪到。